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据张颖的辅导员老师杨博介绍,张颖来自辽宁省阜新蒙古自治县一个偏远的村庄,母亲患有头痛病,妹妹因为病毒性脑炎留下了后遗症,父亲因为过度劳累也患上了风湿病,家里日子过得很艰难。出生在这样一个贫困的家庭,当同龄人还在父母怀里撒娇时,张颖就早早地学会了照顾自己,还帮着父母做家务、照顾妹妹。

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全国普通中等专业学校3698所,比上年增加491所;招生278.89万人,比上年增加37.75万人;在校生725.84万人,比上年增加96.08万人;毕业生182.37万人,比上年增加25.66万人。教职工36.68万人,比上年增加3.20万人。专任教师22.92万人,比上年增加2.62万人。

  “目前很多FE学校也开设A-Level的课程,但历史比较短,教育质量不高,他们主要招海外学生,以赚钱为目的。而一般的公立学校规模很大,一个学校可能有1000多人,招收的以本国学生为主。相对以上两种学校,私立学校有其优势,例如小班化教学、对学生关注度比较高、可以接纳英语程度一般的学生。不过,家长或学生如果要选择私立学校,关键要看它是否是一些政府组织的成员,例如ISC、HNC、GSDT等都是政府监管私立学校教育质量的组织,能加入类似组织就有了一定的质量保证。特别是一种BAC组织,如果私立学校不是BAC成员,建议家长不要送孩子去。”  

当然,教育资源均衡配置需要一个不短的过程。我们不敢奢望马上像日本那样实现义务教育公平,复制铜陵奇迹也非易事。但是政府部门至少可以从两则不择校的报道中感悟一点什么。如果孩子在家门口有好学校上了,还有谁削尖脑袋花钱上什么重点学校呢?因此,淡化、取消重点学校,说到底,就是如何均衡配置教育资源的问题。由于这个问题牵涉面颇大,取消重点学校,实现教育公平,还有待时日。(叶祝颐)

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对此,李东亮解释说,今年要求比较严格,实属无奈之举。在往年招聘中小学教师的过程中,就业协议书没有硬性规定必须要交,应聘者在经过笔试、试讲、面试、体检等一系列招考程序后被录用了,却有一些人没去学校报到。“去年招150人,实际上只有132人报到。”李局长说,应聘者多向选择可以理解,但实际结果却是他们占用了名额,导致学校没有招够老师,而其他应聘者也因此失去了机会。

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其实,辅导员工作是一份专业工作,不少高校已开始考虑为这一岗位创造可持续发展的空间,比如上海高校设定辅导员工作的级别,三级辅导员享受相当于副教授的待遇,等等,这些探索都说明辅导员工作越来越为学校所重视。

公司A:广东金正电子有限公司。1997年成立,是一家集科研制造为一体的多元化高科技企业。2005年7月,因管理不善,申请破产,生存期9年。公司B:微软公司。1975年创立,现为全球最大的软件公司和美国最有价值的企业,股票市值2883亿美元。公司C:Google公司,1998年由斯坦福大学的两名学生创立,目前每股股价402美元,上市一年翻了3倍,超越全球媒体巨人时代华纳,直逼百年老牌可口可乐。

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但正如不少网友担心央企这20万人员招聘,会不会变为“走后门”、“搞关系”、“内定”,成为一些有权有势子弟的“就业福利”一样,在我们看来,出于央企的性质(决定其理应承担更多社会责任),以及对所有大学毕业生高度负责的角度,央企应该通过公开选聘,为大学生就业创造公平竞争的环境,同时也应该以现代人力资源管理理念,对这批大学毕业生进行培养、使用、管理,使人才的管理进入良性循环。

责编 左伊

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