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美国法学院的JD教育目标明确,那就是培养未来的律师,无论教师还是学生对于这一点都有高度共识。JD教育从课程设置到教学方法,都体现出浓烈的实用主义色彩,同未来的律师职业紧密联系,甚至不少课程干脆就是由知名律师兼职开设

第一,高校老师希望看到有思想创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才,就是说这些学生的创新能力不够。这是有深刻原因的,其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有创见,人云亦云,注定是没有前途的。所以如果一个考生在作文中如果能够表现出有思想,有创见,是肯定会受到高校老师青睐的,觉得把这样的学生招来会有培养前途。

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四是通过人文景观彰显核文化。学校在设计、建造校园人文景观时抓住民族精神这个主题,突出核特色。例如我校建有“两弹一星”奠基人张爱萍将军铜像、“两弹一星”元勋王淦昌院士的铜像。

会议选举产生了全国青联、全国学联新一届领导机构,团中央书记处常务书记、十届全国青联主席王晓当选为十一届全国青联主席,清华大学学生齐兴达当选为全国学联主席。

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101月5日,作家吴海民先生创作的《大国的较量——中美知识产权谈判纪实》由长江文艺出版社出版。此前,国内多家都市报已开始连载这部热点作品。该书追寻上世纪90年代中美知识产权谈判的轨迹,再现纠缠中美两国十几年的知识产权谈判风云,以及与其相伴的中美市场准入谈判和复关谈判,解密了文明战争背后国家利益的维护和争斗,尽现大国博弈和大国风度。该书早在12年前就已完成,但因某些因素被雪藏至今出版,它也是国内第一部全面再现中美知识产权谈判的纪实作品。

十七大报告提出一个重要的概念“大部门体制”,就是把我们政府组织部门设置、组织结构调整按照决策执行监督这三者相互协调,又相互制约这样的权力运行机制。在政府机构重构过程当中,在权力结构重构过程当中,最核心的问题就是如何加强对公共权力的监督,还有对政府权力的监督。我认为,在这方面互联网扮演非常重要的角色,网民也可以发挥非常大的作用。我把门户网站概括为三个平台:一是老百姓接受政府信息的一个平台。二是可以在网上进行办事的平台。三是政府和民众互动的平台。网络这种新兴媒体是公开透明的,以前政府部门的这个部、那个局,政府机关的人员职责、办事流程,老百姓都不清楚是怎么回事。但是现在不一样了,现在他们办什么事、办这些事有什么法律、有什么依据、有什么程序,过程和结果怎么样,全部都公布在网上,老百姓上网以后一目了然。再一个从根本上打破了政府和公众信息的不对称,过去老百姓知道政府信息的20,但是现在他们上网以后大部分的信息都知道了,这样改变了政府和公众信息不对称的问题。还有一点,这个被打破以后,让老百姓的表达权得到了充分的释放,而这种表达在很大程度上既表现一种行政民主,也表现一种政治民主。通过网民的表达以后,就把各种各样好的建议给政府提出来,甚至政府做的不当的地方,比如说腐败什么的,可以在网上互动、揭露,这样可以对权力运行进行监督。按照决策、执行、监督这样一种行政思维构建政府的权力机构,再加上互联网对监督发挥得好的话,我认为它对我们公共权力的运行,对改变政府的行为,都可以产生深远的影响。

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12月18日,在苏丹北达尔富尔州首府法希尔一个难民安置点,学生们在中国援建的学校教室里上课。中国政府在苏丹西部达尔富尔地区援建的部分学校已经投入使用。这是中国政府向达尔富尔提供的价值8000万元人民币人道主义援助物资的一部分。新华社记者邵杰摄

责编 左文亮

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