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新华网广州9月16日电(记者肖思思)广东省人事厅厅长、省编办主任欧真志近日表示,目前广东教师编制充足,今后将严查对符合条件转为公办教师的代课教师“有编不补”的情况。  去年教师节前,广东有中小学代课教师5万多人,其中近4万人分布在全省欠发达地区,他们的月工资大多在200元至500元之间,相当于当地公办教师的三分之一。广东省政府去年教师节前出台《解决中小学代课教师问题工作方案》,明确欠发达地区2010年底前、发达地区2009年底前解决中小学代课教师问题。  今年1月,广东在欠发达地区的14个地级市及江门恩平市组织了首批“代转公”考试,1.094万名符合条件的代课教师参加了考试,其中6970人成功“转公”。  欧真志介绍,解决“代课教师”问题并不存在编制不足问题。广东省中小学教职员编制总数为83万名,实有在编人数为76.7万人,空余编制6.3万名,空编率达7.6%。其中专任教师编制总数74.8万名,实有在编人数68.8万人,空余编制6万名,空编率达8%。现在有代课教师5.9万人,空编数与代课教师数大体相当,各县(市、区)中小学教职员编制并不存在缺额问题。  欧真志说,目前全省各地(特别是欠发达地区)都不同程度地存在空编不配、长期低薪聘请代课教师的现象;今年上半年,人事厅成立调查小组进行督察,一旦发现有单位“有编不补”,将立即纠正、查处。

  “教育产业化”的失范行为败坏了教育的崇高社会形象,扭曲了个别学校办学的价值取向,导致教育领域的逐利,既让人们心目中圣洁的殿堂沾染铜臭,也使得作为人类灵魂工程师的教师职业为之蒙羞。作为直接后果,受到影响的还远不仅是教育的声誉和学校本身的健康发展,同时招致考问和摇撼的还有教育的社会功能、学校的天职和教育工作者的社会良知。

杨丽娟追星的结局很让人唏嘘,她几乎失去了包括亲人、青春、前程在内最宝贵的一切。其实,跟杨丽娟梦想相似的,每个人在职业上都有一个完美工作的写照。如网上流行的“钱多事少离家近,位高权重责任轻,每天睡到自然醒,薪水领到手抽筋”。这本身无可非议,只是笔者想问的是:凭啥?

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学校很用心地培养这两个洋娃娃,专门为其设置了课程,还指派曾到泰国支教,具有丰富的对外汉语教学经验的梁老师来带这两个学生。由于学生年龄较小,梁老师因材施教,教学方式是充满趣味性和贴近生活的。妮可和玛丽娜每天都上3个小时的汉语课,星期一还学习中国画,她们俩还报名参加了学校的武术队,星期一至星期三,随中国同学一起学武术。

  每次台风即将侵袭,福建各级政府都牵挂有关教育的两件事:一是师生的生命安全,二是学校的财产安全。

据了解,2009年新疆高校毕业生总数约5.8万人,比2008年增加5000多人,是历年来高校毕业生人数最多的一年。

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1871年,为凑足第一批留美幼童30人名额,容闳在上海设立预科学校招生。当时以为这事儿很容易:“学生年龄,定为12岁以上,15岁以下,须身家清白,有殷实保证,体质经医生检验,方为合格。”同时制定了考试规则,应考及格,才能进入预科,再学一年,“方可派赴美国留学”。不料,预科学校设立一年有余,愿意留美的幼童没来几个,容闳大急,“乃亲赴香港,于英政府所设学校中,遴选少年聪颖而于中西文略有根底者数人,以足其数”。同时,他回到广东香山老家,动员亲友支持自家子弟留学。

近年来,许多发达国家已经把可就业能力置于国家经济发展和国民素质提高的高度。2006年,英国发布了著名的雷奇(Leitch)报告。报告指出,“英国21世纪的资源就是英国国民。技能,尤其就业技能培养可以最大限度地挖掘人的潜力,而这对英国的回报是巨大的——产量提高、财富增长和社会公正将得以实现”。欧盟号召所有成员国的企业和学校加强合作,为提高国民可就业能力多做工作。经济合作与发展组织从1997年的《从终身教育到维持可就业能力》到2007年的《2007就业展望》,一直呼吁各成员国大力提高国民的可就业能力,以面对不断变化的社会环境和就业环境。目前,世界上已经有17个国家把提高国民可就业能力放在国家政策关注点的首位,将可就业技能作为国家战略来重视。一些国家甚至将国民可就业能力作为继GDP之后另一项衡量本国国际综合竞争力的最重要指标。

中新网2月2日电据外交部网站消息,2月1日晚,奥地利中国学生学者联谊会举办“2010年留奥学子迎春晚会”,驻奥地利大使吴恳夫妇应邀出席。

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大型招聘会的“尴尬”

清华大学决定从2012年全面取消博导评聘制度,全体副高职称以上从事教学科研工作的教师均具有博士生指导资格,按此规定博士生老师数量将增加一倍。据悉北大也已试点副教授甚至讲师做博导。

一是注重校园文化建设,浓厚学术氛围。注重研究生校园文化建设,每年都组织开展内容丰富、形式多样的科技文化活动,并形成制度。每年一度的研究生文化节、“博士生学术论坛”,“半月科技论坛”,“校友面对面”,“语言艺术大赛”,经济、管理、法学和传媒等系列讲座活动很有特色,吸引了广大研究生积极参与,有利于创新教育和研究生全面发展的人文环境和校园文化,正在全校逐渐形成。二是开展社会实践活动,提高综合素质。学校十分重视组织研究生开展形式多样的社会实践活动,推行与地方政府以及大型企业合作,创建研究生挂职锻炼基地,选派优秀研究生到乡镇、企业挂镇长助理、厂长助理、局长助理等职,进行实践锻炼。近年来,先后在广东省多个市、区建立了10个研究生挂职锻炼培养基地,有近千名研究生到基地挂职锻炼。三是积极支持、鼓励和组织研究生参加全国性竞赛活动,培养团队精神,提高竞争能力。以2008年为例,研究生参加各类国际性和国内大学生科技竞赛共取得34个奖项其中一等奖11项,二等奖(银奖、亚军)9项,三等奖(季军、铜奖)14项。

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第八条学校录取的考生必须填报有我校志愿,且优先录取第一志愿考生。在各省(自治区、直辖市)录取时,原则上如果第一志愿生源不足时,录取非第一志愿的考生,对非第一志愿报考我校的考生,实行院校志愿分数级差的办法予以录取

责编 左汶骏

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